Que los colegios no son centros de idiomas sino de enseñanza de conocimientos y habilidades no parece que sea muy obvio para el Gobierno Vasco, que pone todo el énfasis de su reforma educativa en los niveles lingüísticos que alcancen los alumnos. Incluso advierte a los centros que si sus alumnos no llegan al nivel exigido puede reducirles la subvención, algo que nunca se ha planteado para los centros cuyos alumnos salen con un nivel académico pobre. Debe ser que es más importante los idiomas que las ciencias y las letras.

Parece que los vascos al igual que los españoles nos pasamos toda la vida aprendiendo inglés y realmente nunca lo aprendemos. El 65% de los españoles reconoce que no es capaz de hablar, ni de leer ni de escribir en ese idioma. Sólo los búlgaros, húngaros y turcos reconocen hablar menos inglés que los españoles.

El pasado domingo sufrí un fuerte escalofrío, cuando desayunaba, leyendo las últimas intenciones del Gobierno Vasco en materia de Educación. Os voy a intentar resumir lo leído y daros una opinión clara al respecto sobre el tratamiento en Euskadi de la lengua inglesa.